خرید و دانلود فایل پاورپوینت کامل جامعه شناسی جنبش دانشجویی

دانلود و استفاده از فایل پاورپوینت کامل جامعه شناسی جنبش دانشجویی – تجربه‌ای بی‌نظیر در ارائه!

پاورپوینتی شیک و استاندارد:

فایل فایل پاورپوینت کامل جامعه شناسی جنبش دانشجویی شامل 19 اسلاید طراحی‌شده با دقت بالا است که کاملاً آماده برای ارائه یا چاپ در PowerPoint می‌باشد.

چرا فایل فایل پاورپوینت کامل جامعه شناسی جنبش دانشجویی گزینه‌ای عالی است؟

• گرافیک حرفه‌ای و جذاب: اسلایدهای فایل پاورپوینت کامل جامعه شناسی جنبش دانشجویی با طراحی مدرن و چشم‌نواز، پیام شما را به بهترین شکل منتقل می‌کنند.
• کاربری آسان: ساختار این پاورپوینت به‌گونه‌ای است که استفاده از آن بدون نیاز به تغییرات پیچیده ممکن باشد.
• آماده استفاده: تمامی اسلایدهای فایل پاورپوینت کامل جامعه شناسی جنبش دانشجویی از قبل تنظیم‌شده و بدون نیاز به ویرایش، قابل استفاده هستند.

تضمین کیفیت و دقت بالا:

این مجموعه بر اساس بالاترین استانداردهای طراحی ساخته شده است و کاملاً منسجم و بدون اشکال، مناسب برای ارائه‌های حرفه‌ای می‌باشد.

نکته قابل توجه:

برخی نسخه‌های غیررسمی ممکن است تغییراتی داشته باشند. این نسخه اصلی فایل پاورپوینت کامل جامعه شناسی جنبش دانشجویی با دقت و کیفیت بالا طراحی شده است.

همین حالا فایل فایل پاورپوینت کامل جامعه شناسی جنبش دانشجویی را دریافت کنید و یک ارائه بی‌نظیر داشته باشید!

بخشی از متن فایل پاورپوینت کامل جامعه شناسی جنبش دانشجویی :

چکیده:

در این مقاله پنج تحلیل از جنبش دانشجویی مطرح شده است و در پاره ای موارد سعی شده تا جنبش دانشجویی ایران نیز در آن قالبها جای داده شود. توسعه کمی دانشجویان، نقش آفرینی در مبارزه طبقه کارگر بر ضد سرمایه داران، ایفای یک نقش سمبولیک، مشارکت در قدرت و دخالت در فرهنگ سازی پنج تحلیلی هستند که در مقاله آمده اند.

از ظهور جنبش دانشجویی در دانشگاه های آمریکا و بعد از آن در فرانسه که سراسر اروپا را تحت تاثیر خود قرار داد، بیش از پنج دهه می گذرد. جامعه شناسان کوششهایی را در جهت فهم این وقایع صورت داده اند. ما بدون اینکه سعی در تطبیق نظریات ایشان داشته باشیم، به پنج نظریه ای که در این باب ارائه شده است می پردازیم:

۱. بنا بر نظریه اول، جنبش دانشجویی پاسخی بوده است به نارسایی نهاد دانشگاه در قبال شرایط جدید. پیش از قرن بیستم تعداد دانشجو و دانشگاه کم بود. مهمترین کار دانشگاه در آن زمان تولید نیروی فرهیخته بود و نه نیروی کار. این اندک دانشجویان نیز از لایه های بالای جامعه بودند که معمولا از تشابه فرهنگی برخوردار بودند. محیط دانشگاه نیز محیطی آرام بود. در قرن بیستم دانشگاه تبدیل به محیط «تولید انبوه » متخصص شد و از لایه های مختلف جامعه در دانشگاه حضور پیدا کردند. دانشگاه در این شرایط، پاسخگوی نیاز این تعداد دانشجو نیست. ظهور جنبش دانشجویی پاسخی به این ضعف کارکردی و نهادی دانشگاه هاست.

در ایران نیز به موازات افزایش تعداد دانشگاه ها و دانشجویان در دهه پنجاه، امواج این جنبش فزاینده می شود. ساختار اداری و آموزشی دانشگاه ها توان پاسخ گویی به نیازهای انبوه دانشجویان را نداشت و لذا در پنج دهه گذشته جنبش دانشجویی فعال بوده است.

۲. بنا بر دیدگاه دوم، در جامعه جدید تضاد اصلی میان بورژوازی و کارگران صنعتی است و از آنجا که طبقه کارگر به دلیل جبر ایدئولوژیک و جبر ساختاری ناشی از سلطه بوروکراتیک جامعه سرمایه داری، توان ایفای نقش رهایی بخش خود را ندارد، جنبش دانشجویی به عنوان قشری که دچار فریب ایدئولوژیک نیست و به عنوان قشر حاشیه ای کمتر تحت سلطه بوروکراتیک قرار دارد، نقش انتقالی خود را در حرکت رهایی بخش ایفا می کند. حال اگر به جای جامعه صنعتی، حکومت استبدادی و به جای طبقه کارگر، توده ناراضی را بگذاریم می توان گفت در طول دهه های چهل و پنجاه جنبش دانشجویی نقش پیشتاز داشته است.

۳. نظریه سوم، از آن یورگن هابرماس است که نگاهش به جنبش دانشجویی به عنوان یک «عامل انقلابی » نیست. از نظر او حرکت جمعی و فراگیر جنبش دانشجویی یک «عرصه سمبلیک » را در جامعه به وجود می آورد که «عرصه عمومی » که تحت تاثر هژمونی تبلیغی، سیاسی و اقتصادی قرار دارد، تا حدی فراخ می شود. برابر این دیدگاه پس از جنگ و در دهه هفتاد، جنبش دانشجویی این نقش سمبلیک را ایفا کرد و توانست در مقابل هژمونی تنگ نظرانه مقاومت کند.

۴. مطابق دیدگاه چهارم جنبش دانشجویی نقش انقلابی و رهایی بخش ندارد، بلکه سعی می کند در بر