خرید و دانلود فایل پاورپوینت کامل اخبار

با فایل فایل پاورپوینت کامل اخبار یک ارائه‌ی بی‌نقص بسازید!

پاورپوینتی زیبا و کاربردی:

فایل فایل پاورپوینت کامل اخبار شامل 61 اسلاید کاملاً حرفه‌ای و چشم‌نواز است که برای ارائه‌ی مستقیم یا چاپ آماده شده‌اند.

آنچه فایل فایل پاورپوینت کامل اخبار را متمایز می‌کند:

• طراحی مدرن و هدفمند: فایل پاورپوینت کامل اخبار با ترکیب رنگ‌ها و چیدمان هوشمندانه، به انتقال بهتر مفاهیم کمک می‌کند.
• کاربری راحت و سریع:فایل پاورپوینت کامل اخبار بدون نیاز به ویرایش‌های پیچیده، فقط فایل را باز کنید و ارائه دهید.
• کیفیت بالا برای نمایش: همه‌ی اسلایدها با رزولوشن مناسب و ساختاری منظم آماده ارائه هستند.

ساخته‌شده با دقت و استانداردهای بالا:

فایل پاورپوینت کامل اخبار با رعایت جزئیات طراحی شده تا در هر محیطی بدون مشکل نمایش داده شود. هیچ‌گونه بهم‌ریختگی یا ایرادی در اسلایدهای فایل پاورپوینت کامل اخبار وجود ندارد.

تذکر:

در صورت مشاهده‌ی تفاوت در کیفیت، احتمال استفاده از نسخه‌های غیراصلی وجود دارد. نسخه معتبر فایل پاورپوینت کامل اخبار با دقت توسط تیم طراحی آماده شده است.

همین حالا دانلود کن و با فایل پاورپوینت کامل اخبار مخاطب‌هات رو تحت تاثیر قرار بده!

بخشی از متن فایل پاورپوینت کامل اخبار :

ادله اعتبار سند رسمی

مدرسه ی تخصصی فقه و اصول، نشست علمی «ادله ی اعتبار سند رسمی» را، با حضور جمعی از طلاب و محققان در تاریخ //، برگزار کرد. در این نشست دکتر محمد جواد ارسطا، سخن گفت. وی رایج ترین وسیله ی ارتباطات حقوقی را، در تمام جوامع، «سند» عنوان و تصریح کرد: «بیش تر پرونده های متشکل در مراجع قضایی، به ویژه دادگاه های حقوقی، مشتمل بر برگه هایی است که عنوان سند دارند».

عضو هیأت علمی مدرسه ی تخصصی فقه و اصول نظریه ی رایج را، در میان فقها، به شرح زیر توصیف نمود: «فقها سند را به عنوان یکی از ادله ی اثبات دعوی قبول ندارند».

وی، با استناد به رأی فقها، افزود: «فقها معتقدند که سند به خودی خود اعتبار ندارد و نمی تواند به عنوان دلیل قرار بگیرد».

دکتر محمد جواد ارسطا، با اشاره به ماده ی قانون مدنی، گفت: «چنانچه بینه ای اقامه گردد که خلاف واقع بودن تنظیم سند رسمی را بیان نماید، سند رسمی از اعتبار ساقط می گردد».

همایش کتاب سال حوزه

معاونت پژوهشی حوزه ی علمیه ی قم، با هدف گسترش فرهنگ پژوهش، زمینه سازی برای خلق آثار ممتاز دینی و قدردانی از نو قلمان و پدیدآورندگان کتاب های برتر، «هفتمین دوره ی انتخاب کتاب سال حوزه» را برگزار می کند.

پژوهشگران و مؤلفان حوزوی، که از آنان اثری در سال ش منتشر شده، می توانند با ارائه ی دو نسخه از کتاب خود به دبیرخانه ی کتاب سال حوزه، در این همایش علمی شرکت کنند.

نشانی: بلوار امین، بلوار جمهوری اسلامی، معاونت پژوهشی حوزه، دبیرخانه ی کتاب سال حوزه.

جنبش نرم افزاری؛ اهداف، ویژگی ها، ضعف ها و کاستی ها

دفتر تبلیغات اسلامی حوزه ی علمیه ی قم، نشست علمی «جنبش نرم افزاری؛ اهداف، ویژگی ها، ضعف ها و کاستی ها» را، با حضور محققان و اندیشمندان، برگزار کرد.

در این نشست، حجت الاسلام والمسلمین خسروپناه سخن گفت. وی، پس از بیان معنا و مفهوم واژه ی جنبش، مهم ترین مشخصه ی جنبش را رو به تزاید بودن آن دانست و سه مؤلفه ی جنبش را حرکت روبه تزاید، شتاب داشتن و همگانی بودن عنوان کرد.

جانشین مدیر مرکز مطالعات و پژوهش های فرهنگی حوزه ی علمیه ی قم هدف از بیان مباحث نرم افزاری تولید علم را، رسیدن به این نکته دانست که ما نسبت به گذشته تا چه میزان توانسته ایم به نیازهای فکری و پژوهشی پاسخ دهیم و برای رفع چالش ها، نیازها و کاستی های علمی جامعه تا چه حدی تلاش کرده ایم.

وی همچنین خاطرنشان ساخت: «یکی از مسایلی که باید درجنبش نرم افزاری به آن پرداخته شود، بحث انتظار از دین است. در واقع باید قلمرو دین تعریف شده و سپس جنبش را، در تمامی عرصه های دین پژوهی، تأمین نمود».

نشست علمی پژوهشی «مجسمه سازی از منظر فقه و تاریخ»

انجمن علمی تاریخ پژوهان معاونت پژوهشی حوزه ی علمیه ی قم نشست علمی «مجسمه سازی از منظر فقه و تاریخ» را برگزار کرد.

دکتر الله اکبری، در این نشست، سخن گفت. وی تأثیر شناخت زمان صدور حدیث و زمان نزول آیه را، در صدور فتوا، بسیار مهم تلقی نمود و فهم متن را، در زمان صدور حدیث و نزول آیه، در رفع تعارض احادیث مؤثر دانست.

معاون پژوهش مدرسه ی عالی امام خمینی(ره)، ضمن ارائه ی سیر نگرش و اعتقاد مردم شبه جزیره ی عربستان و کشورهای همسایه به مجسمه و نقوش، اظهار داشت: «پیش از این ها مجسمه و نقوش جنبه ی پرستش داشتند. این مسأله، بعد از اسلام، در زمان امویان و عباسیان، کم رنگ شد.

هرچه پیش می رویم و زمان جلو می رود، فضا بازتر می شود؛ مانند این که حرمت آن نیز برداشته می شود».

حجت الاسلام والمسلمین سیف الله صرامی نیز، ضمن پذیرش کلیت مباحث ارائه شده توسط دکتر الله اکبری مبنی بر تعامل فقه و تاریخ، خاطرنشان ساخت: «نباید استفاده ی فقه از علوم دیگر ما را نسبت به آسیب های آن بی توجه گرداند».

حضور پژوهشی واحد همایش ها و نشست های علمی در هجدهمین کنفرانس وحدت اسلامی

در ادامه ی سیاست های واحد همایش ها و نشست های علمی، به منظور ارج نهادن به تلاش های محققان غیر ایرانی و فراهم نمودن زمینه ی حضور آنها در همایش ها و مجامع علمی، این واحد، پس از اطلاع از برگزاری هجدهمین کنفرانس وحدت اسلامی با موضوع «استراتژی تقریب مذاهب اسلامی» چهار مقاله به دبیرخانه ی کنفرانس ارسال کرد. در نهایت دو مقاله از طرف دبیرخانه ی کنفرانس پذیرفته شد و مقرر گردید سال های آینده فراخوان مقاله، در فرصتی مناسب، به معاونت پژوهشی مرکز جهانی علوم اسلامی ارسال گردد تا مقالات پرباری به این دبیرخانه ی فرستاده شوند.

عناوین مقالات ارسالی به شرح زیر هستند؛

. از مواخات تا بیزاری، (سیدمحمدمهدی افضلی)؛

. تساهل و تعامل؛ عناصر بنیادین عینیت یافتن تقریب،(عبدالعلی محمدی)؛

. تعامل امام علی(ع) با خلفا به منظور وحدت اسلامی،(اسماعیل دانش)؛

. معیارهای مسلمانی از دیدگاه قرآن، (علی جان محمدی قره باغی).

فعالیت های واحد همایش

واحد همایش و نشست های علمی، برای ارج نهادن به فعالیت های محققان و معرفی فضلای غیر ایرانی، یکی از فعالیت های خود را شرکت در همایش های علمی داخلی و بین المللی قرار داد.

از جمله ی این همایش ها کنگره ی تخصصی فاضلان نراقی(ره) است که از طرف دانشگاه آزاد اسلامی نراق برگزار می گردد. پیرو نامه ی دکتر احسان الله ناصحی، رییس دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق به حجت الاسلام والمسلمین اعرافی در تاریخ // به شماره ی ، این واحد با تعدادی از محققان و فضلا وارد مذاکره شده که در نهایت چکیده ی نه مقاله که عناوین آنها به پیوست ارسال شده، به دبیرخانه ی همایش ارسال گردید و اصل مقالات نیز تا آخر اردیبهشت ارسال خواهد شد.

نشست مطبوعاتی همایش «اسما»

نشست مطبوعاتی همایش سراسری استادان، مؤلفان، محققان و مترجمان حوزه های فلسفه، کلام، ادیان، و عرفان (اسما)، با حضور رییس و دبیر این همایش در پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، برگزار شد.

به گزارش خبرنگار گروه دین و اندیشه ی خبرگزاری «مهر»، در ابتدای نشست، دکتر مهدی گلشنی، رییس پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی و رییس همایش «اسما»، گفت: «این همایش به پیشنهاد شورای بررسی متون کتب علوم انسانی، که سال ها پیش نقد کتب علوم انسانی را در دانشگاه ها بر عهده داشت، برگزار شده است».

وی حصول نتایجی را در زمینه ی نقاط ضعف و قوت این متون، شناخت ضرورت ها و الویت های این عرصه و سرانجام تدوین و ترسیم افق های میان مدت و کوتاه مدت آموزشی و پژوهشی از اهداف این همایش برشمرد و اظهار داشت: «در این راه، مطالعه ی پیشینه، توسعه، تحول کمی و کیفی و بالاخره ساختار منابع درسی و آموزشی حوزه های فلسفه، کلام، عرفان و ادیان دانشگاه ها و حوزه های علمیه ضرورت دارد».

رییس همایش «اسما» افزود: «این همایش، که به منزله ی نخستین گام در زمینه ی تعامل تجربیات صاحب نظران و استادان این رشته ها با یکدیگر و بهره گیری از دانش آنان به شمار می رود، فرصتی است تا با آگاهی از چگونگی وضعیت متون متداول در سنت های آموزشی حوزه و دانشگاه، از سویی کاستی های اصلی موجود در این زمینه ها آشکار شود و از سوی دیگر، وظیفه ی سترگ استادان و محققان حوزه های مذکور را در تألیف، تدوین و ترجمه ی آثار و منابع جدید یا تنقیح آثار و متون فلسفی کلامی موجود یادآور گردد».

دکتر گلشنی، در پایان سخنان خود، از به راه انداختن یک سایت اینترنتی، که در آن کتاب های فارسی و انگلیسی چهار حوزه ی فلسفه، کلام، عرفان، و ادیان معرفی شوند، خبر داد.

در ادامه ی این نشست، دکتر حسین کلباسی دبیر همایش «اسما» سخن گفت و محورهای اصلی و فرعی همایش «اسما» را به شرح ذیل اعلام نمود:

الف. تألیف و تدوین، شرح و تنقیح متون و منابع

. الگوی سنتی آموزش فلسفه، کلام، ادیان و عرفان در ایران(حوزه و دانشگاه)؛ . الگوی جدید آموزش فلسفه، کلام، ادیان و عرفان (حوزه ودانشگاه)؛ . بررسی و ضرورت تنقیح و تجدید چاپ متون قدیمی و اصلی آموزشی؛ . وضعیت منابع موجود در زمینه ی تاریخ فلسفه، کلام، ادیان و عرفان؛ . وضعیت چاپ و نشر متون آموزشی فلسفه، کلام، ادیان و عرفان به لحاظ صوری و شکلی؛ . شیوه ی نگارش و ادبیات متون آموزشی و جستجوی الگوی مناسب؛ . کاستی ها و محدودیت های متون آموزشی به لحاظ محتوا و مضامین؛ . طبقه بندی متون و منابع آموزشی به لحاظ اعتبار، مقبولیت و تناسب مقاطع مختلف تحصیلی(حوزه ودانشگاه).

ب. ترجمه متون و منابع

. پیشینه ی ترجمه ی متون و منابع فلسفی، کلامی و عرفانی به زبان فارسی؛ ب. کیفیت ترجمه ی متون و منابع اصلی به زبان فارسی؛ . تناسب محتوای منابع و متون ترجمه شده یا در دست ترجمه با اهداف آموزشی؛ . آسیب شناسی ترجمه ی متون و منابع آموزشی از آغاز تاکنون؛ . قابلیت متون و منابع موجود ترجمه شده درمعرفی مکاتب، اندیشه ها، نحله ها و آرای اصلی؛ . وضعیت متون و منابع آموزشی به لحاظ زبان مبدأ؛ . موانع ترجمه ی متون کلاسیک در حوزه ی فلسفه، کلام و عرفان؛ . جایگاه متون و منابع ترجمه شده در ساختار آموزشی زبان مبدأ(در مقایسه با عالم معاصر)؛ . بررسی مشکلات عدم استفاده از منابع آموزشی به زبان اصلی؛ . اولویت و ضرورت ترجمه ی متون فلسفه، کلام، ادیان و عرفان(حوزه و دانشگاه).

ج. آموزش و تدریس متون و منابع

. میزان جامعیت متون و منابع موجود در انتقال مطالب به مخاطب(حوزه ودانشگاه)؛ . وضعیت متون و منابع آموزشی نسبت به فن آوری های جدید آموزشی(نوار، نرم افزار و مانند آن)؛ . به روز بودن متون و منابع آموزشی نسبت به معیارهای بین المللی آموزش؛ . وضعیت متون و منابع در مقایسه با مقررات و قوانین آموزشی (تناسب واحدهای درسی با محتوا، محدودیت ها، انتظارات و اهداف).

د. عناوین کلی

. وضعیت متون و منابع آموزشی موجود در عرصه ی مطالعات تطبیقی؛ . وضعیت ادبیات و گفتمان رایج در عرصه های فلسفه، کلام، ادیان و عرفان؛ . وضعیت نقد و ارزیابی متون و منابع آموزشی موجود (اعم از تألیف یا ترجمه)؛ . وضعیت متون و منابع موجود به لحاظ رهیافت های توصیفی، تحلیلی یا انتقادی؛ . ضرورت ها و اولویت های پژوهش و تدوین متون در عرصه های فلسفه، کلام، ادیان و عرفان؛ . هدفمند کردن متون و ساختار آموزش فلسفه، کلام، ادیان و عرفان.

اجلاس سالانه اساتید

معاونت آموزشی مرکز جهانی علوم اسلامی «اجلاس سالانه ی اساتید» را، با حضور جمعی از استادان و محققان، در تاریخ //، برگزار کرد.

در این اجلاس حجت الاسلام والمسلمین رجایی، معاون محترم آموزش، سخن گفت. وی، ضمن تجلیل مقام شامخ شهید مطهری، جایگاه استادان به ویژه استادان مرکز جهانی علوم اسلامی را مهم عنوان نمود.

معاون محترم آموزش، با اشاره به اهمیت جایگاه علمی استادان دانشگاه، خاطرنشان ساخت: «رسالت استادان در محیط دانشگاهی انتقال دانش به دانش پژوهان می باشد که در جایگاه خود دارای اهمیت و ارزش والایی است. وی، در ادامه، یادآور شد که استادان حوزوی، به ویژه مرکز جهانی علوم اسلامی، علاوه بر این رسالت سترگ، وظیفه ی دیگری نیز دارند و آن، دعوت به تزکیه است».

حجت الاسلام والمسلمین رجایی دعوت به تزکیه را از وظایف روحانیت دانست و گفت: «روحانیت، برای انتقال این رسالت مهم، ابتدا باید، خود، تزکیه ی نفس والا و خودسازی فردی داشته باشد».

در این اجلاس، حجت الاسلام والمسلمین عبدالمحمدی، مدیرگروه بخش تاریخ مدرسه ی عالی فقه و معارف اسلامی، سخن گفت و خاطرنشان ساخت: «امروز، تفکر لیبرالیستی در برابر اسلام ایستاده است؛ همان طور که روزگاری تفکر کمونیستی درصدد بود مبانی دین اسلام را زیر سؤال ببرد. وظیفه ی استادان عزیز و دانش پژوهان این است که در برابر تفکرات جدید منفی مبارزه کنند».

حجت الاسلام والمسلمین عبدالمحمدی، ضمن اشاره به عدم جدایی دین و سیاست، بر توجه به یگانگی این دو مقوله تأکید کرد و دفاع از حریم نظام جمهوری اسلامی ایران را وظیفه ای بر دوش بزرگان و محققان دانست. وی زمان فعلی، را در تاریخ تشیع، به لحاظ موقعیتی که در ترویج فرهنگ عمیق تشیع دارند، بی نظیر دانست.

فایل پاورپوینت کامل اخبار پایان نامه ها

پایان نامه های دفاع شده در اسفند مدرسه ی عالی فقه و معارف اسلامی

عنوان پایان نامه: نقش دنیا در رشد و انحطاط اخلاق انسان از دیدگاه قرآن

نام طلبه: محمدانور غفاری

استاد راهنما: علی نقی فقیهی

استاد مشاور: محمد کاویانی

استاد داور: اصغر اخوی

تاریخ دفاع: //

عنوان پایان نامه: بررسی علل پیشرفت و انحطاط مسلمانان با توجه به آیات قرآن

نام طلبه: سیدعلی مطهری

استاد راهنما: علی رحمانی سبزواری

استاد مشاور: عبدالعباس حیاتی

استاد داور: محمدباقر سعیدی روشن

تاریخ دفاع: //

عنوان پایان نامه: طلاق و حقوق زن از دیدگاه آیات و روایات

نام طلبه: مرتضی فریدی

استاد راهنما: غلامحسین اعرابی

استاد مشاور: ناصر محرر

استاد داور: احمد قدسی

تاریخ دفاع: //

عنوان پایان نامه: ماهیت دعا و کارکردهای آن

نام طلبه: علی نجفی

استاد راهنما: حسین نجد

استاد مشاور: علی خراسانی

استاد داور: سیدحسین شفیعی

تاریخ دفاع: