خرید و دانلود فایل پاورپوینت کامل بررسی عوامل مؤثر بر تأسیس و رشد مراکز تحقیقاتی حوزه علمیه قم

حوزه های علمیه از بدو تأسیس تا به حال، آموزش و پژوهش را همانند دو بال پرواز برای مراکز علمی تلقی کرده است؛ به طوری که بسیاری از بزرگان و آن، با نام تألیفاتشان مشهورند، نام آورانی هم چون صاحب جواهر، صاحب عروه و صاحب مفتاح الکرامه.

هر چند حوزه های علمیه، محققان مبرزی مانند مرحوم آیت اللّه خوئی، امام خمینی(ره)، شهید صدر و شهید مطهری داشته و دارد محصولات پژوهشی آنان نتیجه تلاش های فردی بوده و حوزه نه در متن برنامه های درسی، نه در کنار آن و نه به صورت دروس جنبی جایی برای پژوهش در نظر نگرفته است و برنامه مدونی جهت به کارگیری استعدادهای درخشان در امر پژوهش نداشته است.

تنها جایی که این استعدادها می توانستند عملاً امکان رشد و شکوفایی داشته باشند، مراکز تحقیقاتی بود که بنا به ضرورت، از سال های قبل از انقلاب به صورت جسته و گریخته تأسیس شده و به کار خود ادامه می دادند. هر چند تعداد این مراکز در سال های قبل از انقلاب بسیار اندک بود ولی به برکت انقلاب اسلامی در طی سالیان پس از انقلاب تعدادشان همواره رو به فزونی گذاشته است.

گسترش مراکز تحقیقاتی در حوزه های علمیه تلاشی است در جهت بسط سنت مبارک تحقیق که باید برای ارتقای کیفی آن تلاش نمود؛ بنابراین، تحقیق حاضر که تلاشی است برای پربارتر کردن امر تحقیق در حوزه، با کشف و برشمردن علل رشد و تأسیس این مراکز، در پی به دست آوردن راز تحول کیفی و کمّی این مراکز است تا با استفاده از آن ها بتوان در تحولات کیفی و کمی این مراکز موفق بود.

در این تحقیق سه سؤال تحقیقی و یازده فرضیه وجود دارد که به سؤال های تحقیقی اشاره می کنیم:

۱. چه علل و عواملی موجب تأسیس و افزایش مراکز تحقیقاتی حوزه علمیه قم بعد از انقلاب اسلامی شده است؟

۲. چه علل و عواملی موجب رشد و توسعه این مراکز شده است؟

۳. آیا این مراکز در عمر دو دهه خود به سوی هم گرایی، تمرکز یافتن، تقسیم کار، تخصصی شدن، برنامه دار شدن و نظایر آن که می تواند حاکی از پیشرفت، توسعه یافتگی و اعتلای آن ها باشد پیش رفته اند یا هم چنان به همان صورت منفرد، جدا جدا و غیرمرتبط با یکدیگر، بدون برنامه درازمدت در حرکتند؟

این تحقیق برای پاسخ به سه پرسش فوق، از یک بخش مقدماتی و چهار فصل اصلی تشکیل یافته است. بخش مقدماتی به کلیات تحقیق و تعریف کلیدواژه ها و مفاهیم می پردازد و فصل اول، چارچوب نظری تحقیق را تشکیل می دهد که در آن از مباحث نظری ماکس، وبر و پارسوتر در علل ایجاد و رشد سازمان ها، هم چنین از مباحث جامعه شناسی علم، در برشمردن علل رشد علم و تحقیقات علمی و ارائه مدل، استفاده شده است.

بخش انتهایی این فصل برای پاسخ گویی به سؤال سوم، ابعاد ساختار سازمانی (پیچیدگی، رسمیت و تمرکز) و هم چنین انواع ساختارهای سازمانی را برشمرده است.

در فصل دوم روش تحقیق، طرز تهیه پرسش نامه، چگونگی توزیع، جمع آوری و تحلیل آن ها، جامعه آماری، چگونگی تهیه معرف ها، روش سنجش سؤالات تحقیق و چگونگی تهیه فرضیات تحقیق شرح داده شده است.

فصل سوم دارای دو