خرید و دانلود فایل کامل و عالی پاورپوینت مقدمه‌ای بر زبان‌شناسی شناختی

ارائه‌ی فایل کامل و عالی پاورپوینت مقدمه‌ای بر زبان‌شناسی شناختی – تجربه‌ای خاص و متمایز!

پاورپوینتی حرفه‌ای و متفاوت:

فایل فایل کامل و عالی پاورپوینت مقدمه‌ای بر زبان‌شناسی شناختی شامل 23 اسلاید جذاب و کاملاً استاندارد است که برای چاپ یا ارائه در PowerPoint آماده شده‌اند.

ویژگی‌های برجسته فایل فایل کامل و عالی پاورپوینت مقدمه‌ای بر زبان‌شناسی شناختی:

• طراحی خلاقانه و حرفه‌ای: فایل فایل کامل و عالی پاورپوینت مقدمه‌ای بر زبان‌شناسی شناختی به شما این امکان را می‌دهد که مخاطبان خود را با یک طراحی خیره‌کننده جذب کرده و پیام خود را به بهترین شکل انتقال دهید.
• سادگی در استفاده: اسلایدهای فایل کامل و عالی پاورپوینت مقدمه‌ای بر زبان‌شناسی شناختی به گونه‌ای طراحی شده‌اند که استفاده از آن‌ها بسیار آسان باشد و نیاز به تنظیمات اضافی نداشته باشید.
• آماده برای ارائه: تمامی اسلایدهای فایل کامل و عالی پاورپوینت مقدمه‌ای بر زبان‌شناسی شناختی با کیفیت بالا و بدون نیاز به ویرایش، آماده استفاده هستند.

کیفیت تضمین‌شده با دقت بالا:

فایل فایل کامل و عالی پاورپوینت مقدمه‌ای بر زبان‌شناسی شناختی با رعایت بالاترین استانداردهای طراحی تولید شده است. بدون نقص یا بهم‌ریختگی، تمامی اسلایدها آماده برای یک ارائه بی‌نقص و حرفه‌ای هستند.

نکته مهم:

هرگونه تفاوت احتمالی در توضیحات ممکن است به دلیل نسخه‌های غیررسمی باشد. نسخه اصلی فایل کامل و عالی پاورپوینت مقدمه‌ای بر زبان‌شناسی شناختی با دقت و حرفه‌ای تنظیم شده است.

همین حالا فایل فایل کامل و عالی پاورپوینت مقدمه‌ای بر زبان‌شناسی شناختی را دانلود کنید و ارائه‌ای حرفه‌ای و تأثیرگذار داشته باشید!

بخشی از متن فایل کامل و عالی پاورپوینت مقدمه‌ای بر زبان‌شناسی شناختی :

۱
ساختار۲
گزارش کتاب۳
پانویس۴
منابع مقاله۵
وابسته‌ها

مقدمه‌ای بر زبان‌شناسی شناختی تألیف فریدریش اونگرر، هانس یورگ اشمیت، با ترجمه جهانشاه میرزابیگی؛ مثل دیگر حوزه‌های میان‌رشته‌ای، رشت زبان‌شناسی شناختی، با گسترده‌تر کردن دامن خود و همکاری جدی و پیوسته با حوزه‌های هم‌جوار در علوم‌شناختی ـ و حتا بیولوژی تکاملی ـ بی‌تردید غنی‌تر و مستحکم‌تر خواهد شد.

ساختار

کتاب در هفت فصل تدوین شده است.

گزارش کتاب

از زمان شناخت هر چه بیشترِ نظری آمیز مفهومی در اواخر ده ۱۹۹۰، توجه بیشتری به جنبه‌های روانی و بافتی زبان اختصاص یافته است. این تمرکز بر «پردازش زبان در جریان» و ماهیت باز ـ انتها‌بودن آن در کاربرد واقعی زبان‌شناسی شناختی را به «رویکردهای کاربردشناختی» نزدیک‌تر کرده است، رویکردهایی که بر وابستگی بافت و نامعین‌بودن فهم تأکید دارند … به باور ما، نوعی تبادل مفید می‌تواند بین ‌ایده‌های کاربردشناسی (شناخت ـ پایه) و تفکر‌شناختی وجود داشته باشد.

مثل دیگر حوزه‌های میان‌رشته‌ای، رشت زبان‌شناسی شناختی، با گسترده‌تر کردن دامن خود و همکاری جدی و پیوسته با حوزه‌های هم‌جوار در علوم‌شناختی ـ و حتا بیولوژی تکاملی ـ بی‌تردید غنی‌تر و مستحکم‌تر خواهد شد. اما با مشکلاتی هم مواجه می‌شود، از جمله، مثلاً این خطر که پیچیدگی موضوعات و جدل‌های روان‌شناختی، عصب‌شناختی و زیست‌شناختی در وام‌گیری گزینشی و اجتناب‌ناپذیر از این رشته‌ها ناپدید می‌شود. بدون توجه به اینکه زبان‌شناسان شناختی در آینده چگونه با این موضوع برخورد می‌کنند، آنچه در این مرحله بدیهی به نطر می‌رسد این است که رویکرد شناختی به زبان قطعاً پابرجا خواهد بود و تأثیر ماندگاری بر اینکه زبان‌شناسان چگونه دربار زبان نظریه‌پردازی می‌کنند بر جای خواهد گذاشت.

این کتاب هفت فصل دارد. فصل اول با نگاه به مطالعات اولی مقوله‌های شناختی که منجر به مدل پیش‌نمون مقوله‌بندی شد، دیدگاه تجربی را دنبال می‌کند. این کار ما را به بحث صفت‌ها، شباهتِ خانوادگی و گشتالت‌ها هدایت می‌کند. برعکس آنچه ممکن است کسی تصور کند، پیش‌نمونه‌ها و مقوله‌های شناختی ایستا نیستند، بلکه به بافتی که واژه در آن به کار می‌رود و به مدل‌های شناختی در ذهن بستگی دارند.

فصل دوم بر برجستگی سطح «میانی» مقوله‌بندی به نام سطح پایه تمرکز می‌کند. استدلال می‌شود که سطح پای مقوله‌های اجسام و موجودات، مثل سگ، خرگوش یا چاقو، به لحاظ شناختی از مقوله‌های سطح شامل، مثلِ جانور یا سرویس قاشق ـ چنگال، یا سطح مشمول، مانند چاقو ـ جیبی یا سگِ تازی، مهم تر است، اما هم‌چنین نشان داده خواهد شد که روابطِ جزء ـ کل مانند میز ـ آشپزخانه، خانه ـ شهر، درست به انداز سلسله مراتب‌های نوع (مثلِ سگِ شکاری ـ سگ ـ جانور)، برای سازمانِ واژگان ذهن مهم‌اند. آن‌گونه که خواهیم دید، مفهوم مقوله‌های سطح پایه را می‌توان به حوز کنش‌ها نیز تعمیم داد. این مفهوم، برای توصیف ویژگی‌ها، با مفهوم دیگری به نام طرح‌واره‌های تصویری رقابت خواهد کرد.

باز هم هنوز در چارچوب دیدگاه تجربی، فصل سوم از پتانسیل مفهومی استعاره‌ها شروع می‌شود. استعاره هم‌چون یک فرایند شناختی به صورت نگاشت از مفهوم مبدأ به مفهوم هدف فهمیده می‌شود که با دامن مفهومی نگاشت کنترل می‌شود. استعاره‌های مفهومی، همراه با کنایه، تأثیر مهمی بر محتوای شناختی و ساختار مقوله‌های انتزاعی، به‌خصوص مقوله‌های عاطفی دارد. این دیدگاه بر آن است که استعاره‌ها دیگر اشیای تزیینی گفتار نیستند، بلکه