خرید و دانلود فایل پاورپوینت کامل چشم انداز بیست ساله تفسیر در حوزه

نشست نقد و بررسی طرح «فایل پاورپوینت کامل چشم انداز بیست ساله تفسیر در حوزه» با موضوع «بررسی وضع موجود و مطلوب دانش تفسیر و راهکارها» به همت انجمن قرآن پژوهی و دبیرخانه نهضت آزاداندیشی و تولید علم معاونت پژوهشی حوزه علمیه قم، در آذرماه سال ۱۳۸۳ برگزار شد. در این نشست که شماری از صاحب نظران دانش تفسیر و علوم قرآن حضور داشتند، نخست حجت الاسلام رضایی، مسئول انجمن قرآن پژوهی، با ارائه مواردی از طرح چشم انداز بیست ساله تفسیر، بخشی از فعالیت های انجمن قرآن پژوهی را بازگفت.

این طرح در چهار محور توسعه، تعمیق، نشر و ساختار و مدیریت تنظیم یافته است. در هر یک از این چهار محور، نخست وضعیت موجود بررسی و آنگاه با نگاه به وضعیت مطلوب راهکارهای رسیدن به آن ارائه شده است.

در ادامه این نشست علمی، صاحب نظران دیدگاه های خود را درباره این طرح ارائه کردند. حاضران با شرح وضعیت موجود تفسیر در حوزه علمیه، به نقد و بررسی پیش نویس چشم انداز بیست ساله تفسیر پرداختند. حجج اسلام و المسلمین فاکر میبدی، منذر حکیم، رستم نژاد، عقیقی بخشایشی، قدسی، ملک زاده و دکتر معموری از سخنرانان این نشست بودند. آنان در گفتار خود با ارائه کاستی های این طرح راهکارهایی را نیز برشمردند. حجت الاسلام رضایی در پایان این نشست به جمع بندی دیدگاه های مطرح شده پرداخت که اهم آنها به این شرح است:

عدم رعایت محوریت قرآن در محتوای دروس حوزه؛ کم اقبالی طلاب به رشته تفسیر؛ کمبود متون مناسب آموزشی؛ کمبود استاد راهنما و مشاور علمی؛ کمبود موضوعات روزآمد و قابل استفاده برای پایان نامه ها؛ کاستی های آن دسته از متون درسی که به زبان فارسی ترجمه شده اند؛ ضرورت آشنایی کلیه طلاب با معارف و متون قرآنی؛ نیاز به دانش فقه و اصول به عنوان مقدمه تفسیر؛ ضرورت تدوین اصول خاص تفسیر؛ احیای شاخه های فراموش شده قرآنی، توجه به عرصه های تاریخی و فرهنگی مطالعات قرآنی؛ ترویج آموزش زبان به جای ترجمه متون؛ فقدان منطق جامع تفسیر و روش فهم قرآن؛ فقدان نشریات تخصصی قرآنی؛ عدم ساماندهی و به کارگیری فارغ التحصیلان و استعدادهای قرآنی پراکنده؛ تکمیل تحصیلات فارغ التحصیلان رشته تفسیر؛ فقدان دائره المعارف و دانشنامه نوین قرآنی در سطوح مختلف.

برای آگاهی صاحب نظران و قرآن پژوهان از جزئیات طرح فایل پاورپوینت کامل چشم انداز بیست ساله تفسیر در حوزه، متن این طرح در دیدرس آنان قرار می گیرد. هر یک از چهار محور اصلی این طرح دارای مواد متعددی است که به ترتیب وضع موجود، وضع مطلوب و راهکارها چیده شده است.

الف. محور توسعه

(۱)

وضع موجود: حدود ۳ % دروس سطح حوزه مخصوص قرآن است.

وضع مطلوب: ۲۵ % دروس حوزه به قرآن اختصاص یابد.

راهکارها: ایجاد توازن در رشته های تخصصی موجود در حوزه.

(۲)

وضع موجود: حدود ۳% طلاب تاکنون به رشته تخصصی آمده اند (فارغ التحصیل یا مشغول).

وضع مطلوب: ۲۵ % طلاب به رشته تخصصی تفسیر آیند.

راهکارها: ایجاد توازن در رشته های تخصصی موجود در حوزه.

(۳)

وضع موجود: کمبود فضای کمی حوزه تفسیر.

وضع مطلوب: افزایش فضا تا ده برابر.

راهکارها: ایجاد مدرسه اختصاصی مناسب تفسیر و توازن در امکانات رشته ها و نیز تأمین ساختمان مستقل برای انجمن و مراکز دیگر.

(۴)

وضع موجود: فقدان رشته تخصصی تفسیر در اکثر شهرستان ها و کشورهای دیگر.

وضع مطلوب: گسترش کمی رشته تفسیر در مراکز حوزوی شهرستان ها و نیز کشورهای دیگر.

راهکارها: ایجاد رشته های تخصصی تفسیر در شهرستان ها و کشورها با همکاری سازمان مدارس و پشتیبانی علمی و مالی از آنها.

(۵)

وضع موجود: توقف موقت سطح چهار تفسیر.

وضع مطلوب: راه اندازی مجدد سطح چهار تفسیر.

راهکارها: تأسیس تربیت مدرّس تفسیر.

(۶)

وضع موجود: کمبود مدرّس تفسیر.

وضع مطلوب: تربیت حرفه ای مدرّس تفسیر در حوزه.

راهکارها: تأسیس تربیت پژوهشگر تفسیر.

(۷)

وضع موجود: کمبود پژوهشگر تفسیر.

وضع مطلوب: تربیت پژوهشگر تفسیر در حوزه به صورت حرفه ای.

راهکارها: اعلام عمومی آن توسط شخصیت ها و مراکز و تبلیغ گسترده در مورد آن.

(۸)

وضع موجود: فقدان توجه خاص در زمان متمرکز به مسائل پژوهشی و آموزشی قرآن (غیر از ماه مبارک رمضان).

وضع مطلوب: روز، هفته، ماه و سال آموزش و پژوهش قرآن.

راهکارها: ساماندهی و تأمین و پشتیبانی انجمن قرآن در این زمینه با همکاری مراکز آموزشی و پژوهشی.

(۹)

وضع موجود: فقدان تشویق مناسب از اساتید و پژوهشگران قرآنی.

وضع مطلوب: برگزاری همه ساله کتاب سال قرآن، مقاله سال، کتاب آموزشی سال، نکوداشت استاد، مفسر و محقق قرآنی.

راهکارها: معرفی نخبگان به حوزه و حمایت مالی و بورس آنها توسط انجمن و مراکز تفسیری.

(۱۰)

وضع موجود:در حاشیه قرار گرفتن عناصر قرآنی.

وضع مطلوب: حضور عناصر قرآنی و تفسیری در مراکز تصمیم گیری صدا و سیما و آموزش و پژوهش و مساجد و بسیج و… .

راهکارها:

(۱۱)

وضع موجود: رها شدن نخبگان قرآنی.

وضع مطلوب: حمایت از نخبگان قرآنی.

راهکارها: سفرهای علمی و فعال شدن بخش ارتباطات بین الملل انجمن.

(۱۲)

وضع موجود: عدم ارتباط یا کمبود عناصر تفسیری داخل ایران یا خارج.

وضع مطلوب: تعامل و ارتباط مراکز و شخصیت های قرآنی داخل با خارج.

راهکارها: سفرهای علمی فعال شدن بخش ارتباطات بین الملل انجمن و… .

(۱۳)

وضع موجود: کمبود موضوع برای پایان نامه ها و اساتید راهنما و مشاور.

وضع مطلوب: شناسایی موضوعات نو و گسترش تفسیر و تربیت اساتید راهنما و مشاور.

راهکارها: اجرای طرح موضوع یابی پایان نامه ها و اجرای کارگاه های آموزشی برای اساتید در زمینه پایان نامه نویسی.

(۱۴)

وضع موجود: عدم عمومیت رشته تخصصی تفسیر و آموزش های آن برای همه.

وضع مطلوب: آموزش فراگیر تفسیر و روش های آن و علوم قرآن در سطح عموم طلاب.

راهکارها: برگزاری دوره های کوتاه مدت و کارگاه های آموزش روش تفسیر و قرآن برای عموم طلاب و اساتید تفسیر قرآن دانشگاه ها.

ب. محور تعمیق

(۱)

وضع موجود: فقدان گرایش و شاخه های تخصصی در حوزه تفسیر و علوم قرآن.

وضع مطلوب: راه اندازی