خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Embedded Formative Assessment: (Strategies for Classroom Assessment That Drives Student Engagement and Learning) (2nd Edition) – Pdf

آنتونی رابینز میگه : من در 40 سالگی به جایی رسیدم که برای رسیدن بهش 82 سال زمان لازمه و این رو مدیون کتاب خواندن زیاد هستم.

• زبان فایل : انگلیسی
• نوع فایل : PDF

Embedded Formative Assessment: (Strategies for Classroom Assessment That Drives Student Engagement and Learning) (The New Art and Science of Teaching) Kindle Edition
by Dylan Wiliam

توضیحات فارسی

کتاب ارزشیابی تکوینی درونی: راهبردهایی برای ارزشیابی کلاسی که موجب درگیری و یادگیری دانش‌آموز می‌شود (ویرایش دوم) نوشته‌ی دیلن ویلیام، یکی از منابع برجسته در حوزه آموزش و یادگیری است. نویسنده در این اثر توضیح می‌دهد که چگونه معلمان می‌توانند از روش‌های ارزشیابی تکوینی به‌عنوان ابزاری قدرتمند برای بهبود کیفیت تدریس و افزایش یادگیری استفاده کنند. ویلیام با زبانی روان و بر پایه پژوهش‌های علمی، نشان می‌دهد که ارزشیابی تنها ابزاری برای نمره‌دادن نیست، بلکه فرآیندی پویا است که می‌تواند به شناسایی نقاط قوت و ضعف دانش‌آموزان کمک کرده و مسیر یادگیری را هدایت کند. در این کتاب، پنج استراتژی کلیدی معرفی می‌شود که به معلمان کمک می‌کند تا تعامل دانش‌آموزان را بیشتر کنند، بازخورد مؤثر ارائه دهند و فضایی ایجاد کنند که در آن یادگیری عمیق‌تر و فعال‌تر رخ دهد. ویرایش دوم کتاب با افزودن مثال‌های کاربردی و به‌روز، راهنمایی ارزشمند برای معلمان، دانشجویان رشته علوم تربیتی و سیاست‌گذاران آموزشی به شمار می‌آید. «ارزشیابی تکوینی درونی» نه‌تنها یک کتاب نظری، بلکه یک منبع عملی برای ارتقای کیفیت آموزش است.

توضیحات انگلیسی

Embedded Formative Assessment (2nd Edition): Strategies for Classroom Assessment That Drives Student Engagement and Learning by Dylan Wiliam is a highly influential resource in the field of education. The book emphasizes how teachers can use formative assessment not merely as a grading tool but as an ongoing process that enhances instruction and fosters deeper learning. Wiliam introduces five key strategies that enable educators to increase student engagement, provide effective feedback, and create a classroom environment where learning becomes more active and meaningful. Grounded in research and enriched with practical examples, the book highlights how formative assessment can identify students’ strengths and weaknesses, guiding both teaching and learning in a more productive direction. The second edition expands upon the first with updated case studies, examples, and actionable techniques that make the content even more relevant for today’s classrooms. This book is especially valuable for teachers, education students, and policymakers who seek to improve learning outcomes and promote student-centered teaching. Embedded Formative Assessment offers both a theoretical foundation and practical strategies to transform classroom practice.